Apagão Docente e o Paradoxo da Pós-Graduação: o Brasil que precisa de professores, mas bloqueia sua formação
O sistema de ensino brasileiro enfrenta hoje um paradoxo estrutural crítico. De um lado, há uma carência de mais de 800 mil docentes
O sistema de ensino brasileiro enfrenta hoje um paradoxo estrutural crítico. De um lado, há uma carência de mais de 800 mil docentes
O sistema de ensino brasileiro enfrenta hoje um paradoxo estrutural crítico. De um lado, há uma carência de mais de 800 mil docentes
“Mais de 60% das IES privadas enfrentam queda na captação de alunos nos últimos cinco anos. Em um cenário de crise, reinventar-se é
A ausência de políticas públicas, a desigualdade formativa e a demanda de um novo perfil docente para o século XXI O problema que
A Educação à Distância (EaD) trouxe uma mudança importante no acesso ao ensino superior brasileiro nos últimos 20 anos. Enquanto a universidade era